????“為什么這么說？”林凡虛心求教。
????清瑤看著他時(shí)，眸光有點(diǎn)不對(duì)勁，顯然觸動(dòng)極大，道：“這是成神后方能解決的問題?！?br>
????話落，她抬起素手一點(diǎn)，虛空中一條條秩序神鏈浮現(xiàn)，那是大道規(guī)則的體現(xiàn)。
????清瑤繼續(xù)道：“那時(shí)了悟一切天地法則，才有機(jī)會(huì)創(chuàng)造屬于自己的符文?！?br>
????林凡的問題有點(diǎn)大，方法亦有些嚇人。
????嚴(yán)格來(lái)說，創(chuàng)造符文，相當(dāng)于在創(chuàng)法，這個(gè)問題只有教主級(jí)，在經(jīng)歷漫長(zhǎng)的歲月中后，方可邁出關(guān)鍵性一步。
????當(dāng)然，有個(gè)別人在點(diǎn)燃神火時(shí)，便開始組合出不同寶術(shù)，但那只是在已有的符文基礎(chǔ)，加以利用，算不上真正創(chuàng)造。
????“對(duì)于現(xiàn)在的你而言，接觸還太早，不妨先從組合已有的符文開始。”清瑤建議道。
????林凡聽完后，不禁啞然，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
????總之，翻譯過來(lái)就一句話，這件事不是目前境界能解決的。
????縱然是古來(lái)絕艷者，也要初步洞悉大道運(yùn)轉(zhuǎn)的奧秘，達(dá)到天神境才可嘗試這一步，否則極為危險(xiǎn)。
????像林凡這樣的個(gè)例，能想出這種奇葩辦法，讓清瑤都為之默然，心中震憾。
????隨后，他又請(qǐng)教了關(guān)于何為生、何為死，做到將生死相互逆轉(zhuǎn)的問題。
????清瑤又是一陣沉默，她不修此道，也無(wú)法理解對(duì)方的新奇想法，提出合理建議。
????一瞬間，她覺得自己這個(gè)教主好失敗，竟連個(gè)銘紋境的小修土也教不了。
????“這就是擁有妖孽之姿之人嗎？”
????這一刻，清瑤忽然有些理解，人與人是不同的，為什么有的人能五百歲以下成道，而有的人蹉跎歲月，毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。
????最后，她講解了一下自己的太陰之道，希望林凡能從中悟出些什么。